4 月 1 日，由国家级工商联指导，国家级工商联民办教育出资者商会、国家级高等院校计算机基石教育研究会、灵硕展览集团联合主办 2024 国家级青少年人工智能教育行业发展大会暨中国素质教育博览会〔简称「CCE 素博会」〕在上海成功召开，
国家级工商联民办教育出资者商会党支部书记，秘书长杨洋、华东师范大学教授，中国教育学会中小学信息技术教育专委会副理事长，国家级高等院校计算机基石教育研究会青少年信息与智能教育专委会主任郑骏、国家级工商联教育商会副会长，国家级工商联教育商会青少年人工智能教育专委会主任，小码王发明者兼 CEO 王江有、南京大学教授，江苏省计算机学会秘书长金莹、湖北省教育学会，竟赛部主任师燕君、江苏融创后世赛事运作管理有限公司董事长汪国庆、国家级十强科技辅导员，江苏兴化中学信息腹地主任朱石明、金陵汇文学校小学部执行校长周小卉等耀领出席这次大会，
本次大会以「素质教育，科创后世」为主题，小码王发明者兼 CEO 王江有以《当 AI 会编程，咱们还须要学习编程吗？》为题实行主题共享，
王江有表达，目前各国纷纷投入到 AI 大模型研发浪潮当中，技术革新正在飞快向大众袭来，2024 年 3 月 12 日，华人团队 Cognition AI 发布全球最先席 AI 软件工程师 Devin，其掌握项目开发全线技能，且持有无敌自主学习本事，只须要一句指令就可以完成所有要求，Devin 横空出世引来各方Follow，同时也是对各個行业一次透彻启示——既然AI已经这般无敌，甚至接近人类智慧水平，那么当AI发展到可以超越人类所有技能，是不是人类就不再须要学习呢？
对此，王江有给出坚定否定答案，并从 AI 阶段人才素质模型、后世发展方向两個方面实行深入剖析，
先说，王江有感觉 AI 阶段人才素质模型具有五大特征：驾驭 AI 本事、想象力、创造力、判断力、审美力、学习本事、沟通协作本事，他指出，对于构建适合后世需求人才本事来说，编程教育无疑是最为有效途径，
先说，伴随 AI 技术普及、应用，后世社会将更加依赖于智能化、自动化系统，若人们掌握编程技能、理解算法、懂得数据结构、 AI 背后原理，便能更全效与这些 AI 实行交互、协作，因为这個会更加游刃有余地驾驭 AI，
他着重，批判性思维、探究式学习是激发想象力、独创力根本，编程学习本质就是搞定难题过程，需经由反复推敲、演算，寻求最优解，这個过程恰好供应一個激发孩子们想象力、创造力绝佳机遇，经由编程孩子们可以创造出更多大概性，
王江有还提出，判断 AI 程序是否正确，须要懂编程，判断答案是否正确，须要具备常识，编程教育恰好可以将二者有机融合起来，编程是逻辑思维一种具体实践、应用，编程项目须要以特定逻辑来编写代码，这就要求编写者具备严密逻辑思维本事，才干够清晰地分析难题并搞定难题，同时编程场景往往会涵盖多個学科知识内容，涵盖数学、物理、生物、英语等等，当一個人具备丰富知识、逻辑思维本事，就可以判断出 AI 给出结果是不是一本正经地胡说八道，
编程是连续迭代领域，学习编程可以培养与时俱进学习本事，王江有着重，学习本事是经由连续训练而形成，编程须要连续更新学习意向，这种持续学习需求使得编程学习者必需维持敏锐洞察力，连续Follow行业动态、技术势头，以便火速调整自己学习方向、内容，提高個人在高速更迭阶段中适应性、灵活性，
王江有感觉，学习编程还可以很非常好培养沟通协作本事，在编程项目中，须要与他人协作，一道完成任务，这個过程就要求团队成员之间必需实行有效沟通，确保信息准确传递、任务顺利推进，以此锻炼自身沟通协作本事，
Devin 开发团队——Cognition AI 是一支高人才密度团队，10人都曾是IOI〔国际级信息学奥林匹克竞赛〕金牌得主，创始成员均有着计算机专业学习背景，同时有着丰富AI前沿行业就业经验，这使得他们在开发AI模型方面具备得天独厚优点，
Devin 模型作为 Cognition AI 团队杰出成果，无疑展露出无敌本事，反而，这种技术发展似乎给很多程序员带来失业担忧，但事实上，咱们应该看到，这样前沿科技正是由这些程序工程师所创造、推动，也正是这些卓著程序员们经由连续独创、奋勉，才使得 AI 技术得以连续进步、发展，
AI 重心在于算法、数据，它依赖于编程来实行功能，王江有提出，AI 发展须要依托于无敌程序员，他们不光是 AI 技术研发者，还是改良者、应用者，是推动 AI 技术连续进步、发展要紧力量，
所以，当 AI 会编程，人类反而更加须要学习编程，就便当 AI 淘汰一切技能，编程大概是最后一個被淘汰技能，王江有感觉，咱们要培养 AI 阶段原住民，使他们能够自如地适应人工智能阶段迅猛发展步伐，与时俱进，连续独创，
国家近几年来一直大力鼓舞编程教育与科学教育，不光明确要在中小学教育阶段设置人工智能、编程学习课程，更有地方政府把编程教育列进中、高考中，今年，伴随「两会」召开，更是有多位人大代表呼吁增强人工智能、编程学习教育，在科技独创前沿领域激发学生独创意识、推动人工智能拔尖人才培养，
自 2016 年成立至今，小码王始终以学生为腹地，以「构建孩子驾驭后世思维本事」为使命，经由「以内在成就感驱动建构主义教育，以孩子学习认知曲线为依据，秉持培养批判性思维、探究式学习本事，激发独创力」教育理念，为提升下一代科技素养、科技强国建设贡献更多力量，
为此，小码王构建系统完善产品矩阵，覆盖线上线下、校内校外，满足不同样运用者多维需求，自主研发全场景教学平台〔录播、直播、双师系统〕、 ACGO 信奥互动平台，经由教、学、练、创、检、测、评、管、考、赛十步闭环学习法中达到全方面应用，培养学生多维度综合素养，实行更加精准教学服务，保障学习疗效，
另外，小码王还针对青少年推出国际级游学、研学业务，将编程与国际级交流、科技、体育、文化、艺术、军事、探险多种主题多元化学习体验相结合，在实践中拓宽视野，激发独创思维、培养独立生活本事、团队协作精神、提升学生综合素质、社会博弈力，
王江有表达愿携手各界同仁，可以汇聚更多智慧、资源，优点互补，与时共进，为新阶段独创人才培养贡献更大力量。